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应用型本科院校《大学物理》课程思政改革研究
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摘要:在社会发展中国家越发重视素质教育,并在新课改中明确了改革目标与方向,基于此大学物理课程应结合当下新课改中的教育要求进行教育改革,在教育中深度挖掘物理课程中的思政元素,将其传递给学生,提升学生的思政意识,促进教育改革满足社会发展需求。本文专门针对应用型本科院校《大学物理》课程思政改革进行研究,以供各界同仁进行参考。
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