浅析高职院校琵琶教学中培养学生音乐审美能力的有效策略

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55829

浅析高职院校琵琶教学中培养学生音乐审美能力的有效策略

王珂欣

陕西艺术职业学院

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摘要：我国素质教育事业不断发展进步，高职院校也逐渐重视素质教育教学的发展，尤其是音乐教学。音乐教学可以走进学生的情感世界，引起学生的情感共鸣。而民族乐器琵琶作为音乐教学内容之一，能够有效培养学生的音乐审美能力，促进学生的身心健康发展，进而体现高职院校音乐教学的价值。本文将分析探究当前高职院校琵琶教学现状并指出在琵琶教学中培养音乐审美能力的有效策略。

关键词：

高职院校；琵琶教学；音乐审美能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(9)