剪拼图形中的智慧

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i9.55843

剪拼图形中的智慧

北京市陈经纶中学嘉铭分校

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摘要：学生缺乏对图形之间联系的认识，学生需要“建立图形之间的联系”，培养“转化”思想。用学生学习几何思维水平的理论指导平面图形认识的教学。在五年级学生学习平面图形面积之前，应该加上一个教学内容，让学生从他们最熟悉的长方形入手剪、拼出平行四边形、三角形、梯形图形，顺向训练学生转化图形，寻找图形之间的联系，建立转化思想，为后续自主探索、推导面积公式做好铺垫。

关键词：

剪拼平面图形；转化思想；建立联系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(9)

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