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中学生地理实践力的培养策略研究
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摘要:依托地理课堂教学,探讨基于地理实践能力培养的区域研学策略。 以初中地理课程内容为案例,以初中思想政治课程为辅助,对如何在研学中培养学生的地理素养、地理实践力、思想政治教育进行了尝试。同时总结经验,提出问题,深度思考,希望能够得到广大地理与思想政治教育工作者的认可并带来启发。
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