高中化学教学中培养学生核心素养的策略—

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i10.55971

高中化学教学中培养学生核心素养的策略——以‘氧化还原反应’为例

王薇

青海省西宁市青海师范大学附属实验中学

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摘要：高中化学实验教学是以实验为基础而展开的全面性教育，其核心素养作为孕育新一代学生的主要出发点，但在当前受应试教育的风向影响之下，以实验为基准的化学教学逐渐被理论教学所支配了，这不仅有背了化学教学的核心素养，而且还在不经意间抹掉了学生对化学以实验为基准而展开学习的认知，本文基于当前高中化学教学的实际状况，针对化学核心素养的教学实践展开思考研讨。

关键词：

核心素养；实验教学；高中化学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(10)