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DOI: 10.18686/jyjx.v3i10.56002

如何提高小学数学低段学生“解决问题”的能力

夏爽

重庆市渝北区东和春天实验学校

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摘要：数学学习的过程中其实质就是一个不断的将问题进行解决的过程。只有学生能够熟练地运用所学知识将数学问题进行解决，那么学生对于知识的掌握才算真正的落到了实处。因此，小学数学教师正在寻求一种可行性的方式，促进学生能够在低年级阶段，就更好的开拓思维，提升对于问题的实际解决能力，在后续进入到更深层次的数学知识的学习过程中，也就能够以更强的能力来应对。文章基于对小学数学教师对学生的教学中，如何实现对于低段学生的教学，帮助学生提升解决问题的能力做出分析与探究，能够为教师提供有效参考建议。

关键词：

小学数学；低段学生；解决问题；能力提升

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(10)