高校“学前儿童健康教育”课程思政教学设计与实践探析

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i11.56110

高校“学前儿童健康教育”课程思政教学设计与实践探析

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摘要：随着社会的发展，人类的进步，人们对于教育教学的质量和效果要求越来越高。本文立足于高校思政教学实践活动，分别从“借助网络教学，实现自主管理”“开展思政活动，突出思政元素”“确定班级制度，实现规范教学”这三个方面入手，针对高校“学前儿童健康教育”课程思政教学设计与实践进行了初步地分析和探索。

关键词：

高校；学前儿童健康教育课程；教学设计与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(11)

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