小学数学“图形与几何”学习支架搭建研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i11.56130

小学数学“图形与几何”学习支架搭建研究

重庆师范大学

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摘要：“图形与几何”是小学数学中的一个重点内容，它在培养学生的空间观念、抽象逻辑思维等方面有着重要作用。但由于几何图形知识具有较高抽象性和理论性，其又成为了小学数学教学中的难点。为更好地突破本内容的难点，本文基于支架式教学理论，在分析小学生学习图形与几何知识的特点的基础上，探讨了学习支架在小学数学“图形与几何”中的搭建策略。

关键词：

图形与几何；支架式教学；学习支架

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(11)

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