高中音乐鉴赏教学中互动问题的思考

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i11.56191

高中音乐鉴赏教学中互动问题的思考

乌海市教学研究中心

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摘要：通过音乐鉴赏教学能够有助学生陶冶情操、发展创造力，辅助学生身心健康发展。传统的音乐鉴赏教学片面强调了音乐鉴赏的知识内容，忽视了学生学习的积极主动性，音乐鉴赏教学成效差强人意。通过有效的教学互动可以提升学生的专注力，激发学生的学习兴趣，从而提升教学质量。本文阐述并分析了当前高中音乐鉴赏教学的现状，结合学科的特点提供了音乐鉴赏教学互动的建议，以期提升教学成效，达到音乐教学的目的。

关键词：

音乐鉴赏；互动；创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(11)

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