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构建中职和谐课堂之初探
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摘要:众所周知,从初中基础就较弱行为习惯有一定偏差调皮又捣蛋的的学生是中职主要的生源,如何处理与这些学生的师生关系以保证课堂有效进行一直是中职领导及老师们一直在不断攻克的难题,和谐课堂的构建非常有必要,本文以和谐沟通理论为依托重点探讨了如何打造和谐师生关系从而构建和谐的课堂的对策。
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