《电子技术基础》课程形成性考核的实践与思考

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56433

《电子技术基础》课程形成性考核的实践与思考

官茜

武警工程大学

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摘要：考核工作是教学活动的重要环节之一，是检查教师教学质量和考查学生学习效果的重要方式和手段，为了发挥考核在电子技术课程教学过程中的重要作用，本文对电子技术基础课程考试进行了改革，从过去单一的期末终结考试转向理论与实践、“终结” 与“过程”、“线上”与“线下”多种形式相结合的形成性复合型考核形式，以期调动学生学习、思考积极性，提高学生课前课后学习的能力，提升“教与学”质量，促进电子技术教学质量。

关键词：

形成性考核；复合型考核；电子技术基础

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(6)