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环境设计专业课程思政教育实践研究
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摘要:在高校专业课中实施课程思政建设,是高等教育实现全员全程全方位育人的重要组成部分[1] 。本文试图通过集中实践环 节课程专题设计与课程基本框架建构,探讨专业课程与课程思政的关系及融合性探就与实践。
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