教师职业倦怠的成因及改善路径

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DOI: 10.18686/jylt.v3i11.56564

教师职业倦怠的成因及改善路径

海南师范大学

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摘要：教师是教育的主要实施者，教师及其队伍质量问题，关系到教育效果的实施。教师的职业倦怠，对教师的自我成长以及发展有着消极的影响。教师所表现出的职业倦怠感，除了使教师的身心健康和教学水平受到影响以外，还直接关系到学生的健康发展。因此，关注教师所表现出的职业倦怠感，对于发挥教育的育人价值来说，具有十分重要的意义。

关键词：

职业倦怠；成因；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(11)

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