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从日本汉语水平测试观其汉语教育方向
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摘要:本文通过梳理“中国语检定考试”相关研究成果,从新视角——被试角度进行了实证研究,根据问卷调查数据和考生测试成绩,分别从考试动机、认可度以及中检协会提供的各项指导这三方面对中检加以深入探讨,并分析其汉语教育方向与趋势。
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