浅析传统纹样在平面构成教学中的导入性应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5663

浅析传统纹样在平面构成教学中的导入性应用

山东理工大学美术学院 255000

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摘要：平面构成教学要求从点、线、面三个单独视觉元素方面，通过图案的构成训练方式、形式美的内容与视觉心理等内容，借助材料与图案内容来探索单视觉元素的总体组成效果，进行艺术的创造与视觉语言的全新表达，本文基于传统纹样的的内容与特点，对其在平面教学中的导入性应用进行浅析与探讨。

关键词：

传统纹样；平面构成教学；导入性应用；视觉效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)

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