“双一流”建设背景下大学生参与科普实践的意义浅析 ——以西北大学地质学系为例

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DOI: 10.18686/jylt.v3i10.56763

“双一流”建设背景下大学生参与科普实践的意义浅析 ——以西北大学地质学系为例

西北大学地质学系

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摘要：科普工作在科技创新的道路上具有重要位置，大学生作为高等教育的受益者，亦是科技工作者的后备军，因此对于科学知识的传播具有义不容辞的责任。本文以西北大学地质学系大学生科普团队为研究对象，探讨大学生参加科普工作对于其专业学习、未来发展的实际意义。

关键词：

科学普及；科技工作者；大学生

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(10)

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