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儿童时间词习得研究 ——以西蜀方言为例
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摘要:学习时间词对于儿童来说很难,但是在它在汉语中却扮演中一个非常重要的角色,是语言学研究中的一个热点。汉语的时间系统通过时间助词、时间副词、时间名词、时序词以及相关的句法结构共同表现的,本文分别探讨各类时间词, 认为儿童掌握各个类型的时间词是交错进行的,并发现西蜀方言中“老”可以表示动作完成,语料中没有发现“过”表时 间完成。
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