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DOI: 10.18686/jyyyj.v3i1.57036

创客教育理念下小学信息技术课程改革的路径探讨

桑小丹

江苏省东海县黄川中心小学

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摘要：随着我国教育改革工作的不断推进，为了确保小学阶段的学生能够全面发展，相关教育部门对信息技术课程原有的教学模式进行了创新，在日常的学习和培养中，注重引导学生的创新意识，缓解应试教育的不足之处。在教学内容中加入创客教育，在确保学生学习更多知识的同时，培养其动手操作能力和创新意识。对此，本文将对创客教育的概念和优势，对小学教育和创客教育相结合的实施途径进行深入探讨，帮助相关教育单位实现两者的有机结合。

关键词：

创客教育；小学教育；创新意识；教育改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(1)