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DOI: 10.18686/jyyyj.v3i1.57061

探索教育游戏激发学习动机的效能及设计策略

杨春梅

牡丹江师范学院

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摘要：在当前各个阶段的教育过程中，很多学生都存在不喜欢学习的问题，在此过程中如何调动学生的学习兴趣已经成为众多教师关注的重点问题。在此之前教师需要清楚学生学习兴趣和动力不足的原因，然后从教学内容和模式等方面出发进行调整。在近年来针对学生学习兴趣提升的教育游戏受到了广大教师和学生的欢迎，在教学实践的过程中被应用在各学科课程的教学互动和实践中，其在引导学生体验趣味游戏教学的过程中发挥出重要的价值。因此，本文将从教育游戏的概念和特点，教育游戏在激发学习动机过程中的效能价值，以及教育游戏设计策略等方面进行分析，使得教育游戏能够在教育领域中激发学生的学习动力，通过教育游戏而爱上学习。

关键词：

教育游戏；学习动机；提升效能；设计策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(1)