初中化学实验教学中师生互动有效性探讨

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DOI: 10.18686/tpdier.v3i9.57368

初中化学实验教学中师生互动有效性探讨

吉林省长春市解放大路学校

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摘要：学好化学对日常生活、工作有很多好处，现实生活中有很多需要运用到化学知识的地方。基于此，本文将探讨在初中化学实验教学中，如何促进师生有效互动。采用重视学生主体性地位的互动式教学模式，更有利于提高初中化学教学效率，让学生在学习化学的同时，提高动手操作能力。

关键词：

互动式化学实验动手操作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2021,3(9)

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