试论一体化教学在高职工程测量教学中的应用策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i6.57546

试论一体化教学在高职工程测量教学中的应用策略

高珊

黑龙江交通职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：高职教育的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。在职业教育教学实践中推行“一体化教学模式”，有利于解决目前职业技术教育遇到的问题，能够充分发挥教学做一体化教学的作用，达到高职人才培养的目的，提高学生的职业能力。

关键词：

高职学校；测量教学；一体化教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(6)