探究坚持读书对语文教师成长的意义及有效策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i7.57585

探究坚持读书对语文教师成长的意义及有效策略

李煜华

广西省桂林市乐群小学

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摘要：苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基曾指出：“读书、读书、再读书，教师的教育素养正是取决于此，把读书当作第一精神需要、当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”阅读是师生成长的最有效方式，有时候读一本书比组织几次培训活动都来得有效。可见，对于教师，读书是提高文化内涵不可或缺的重要途径：教师，需要读书；读书，是教师的一种生活。

关键词：

教师；阅读；意义；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(7)