中职班级管理中对学生进行心理健康教育的策略探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i7.57591

中职班级管理中对学生进行心理健康教育的策略探究

张云锋

江西省商务学校

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摘要：全员参与是班级管理工作的一个鲜明特点，能够搭建平台，使得班级内每个成员的优势、特长充分发挥出来。所以，以班级管理工作作为载体，中职班主任才能够更好的向学生渗透心理健康教育，从而促进学生得以身心健康发展。因此，中职班主任应该认识到向学生渗透心理健康教育的重要性，并能够深入分析当前工作中存在的问题，制定针对性的改进和优化措施，以达到提高班级管理与心理健康教育质量的目标。

关键词：

中职班级管理；心理健康教育；渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(7)