浅谈新课改背景下高中生物实验教学的有效策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i6.57602

浅谈新课改背景下高中生物实验教学的有效策略

贵州省瓮安中学

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摘要：随着时代的进步，教师不能局限于课本上的知识，教师只有创新生物教学模式，积极引导学生，才能有效地提高教学质量，提高学生的综合素质。借助生物实验的优势，教师能够对传统的课堂教学环节进行一定的优化和调整，着重提高学生的实践能力和自主探究能力，这对学生的未来成长来说也有着积极的意义。

关键词：

新课改；高中生物；实验教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(6)

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