浅析小学中段英语对话教学策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i6.57653

浅析小学中段英语对话教学策略

贵州省威宁县海拉镇第二小学

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摘要：英语是一门语言学科，学生在学习时只有开口进行对话，运用课堂上学习的英语知识才可以逐渐熟练并且灵活地运用。“对话教学”教学理念是基于如今小学英语教学存在的弊端提出的新的教学策略，有助于提升学生的语言表达和运用能力。

关键词：

小学英语；对话教学；策略探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(6)

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