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高中圆锥曲线在参与式学法中的教学研究
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摘要:随着教育制度深入改革,社会发展越来越迅速,人才能力的高低也越来越重要,全面提高高中生数学素养成了老师数学教学和学生学习数学的首要目标。高中数学的学习对学生自主探究能力以及自主学习能力要求很高,这就要求学生在高中数学课堂中更多的参与课堂。本文从高中数学教学中学生参与式学法的目的和意义出发,分析了在高中生参与式学法养成过程中教师和学生的正确做法。
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