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以“名师引领金课”推动老年教育精品课程建设的实证研究
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摘要:老年教育的课程建设是老年教育的核心内容。当前,老年教育课程的要素建设并不完备,但精品课程建设需求迫切。深圳老年教育发挥资源整合优势,抓住课程建设这一核心,实践探索“名师引领金课”的老年教育精品课程建设与教学模式的做法,推动老年教育课程高质量发展,为我国老年教育精品课程建设提供了研究范本和可借鉴之处。本文意在分析这一模式并提出参考建议。
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