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课程思政视角下高校体育课程教学改革路径研究
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摘要:在课程思政视角下开展高校体育改革的过程中,高校体育教师可以尝试从挖掘性以及融入性两个角度入手,既要挖掘与思政课程相关的体育知识,又要将体育知识与思政知识进行融合,从而达到改革高校体育课程教学路径的目的。笔者主要从意义以及策略两个角度进行此部分内容的解析。
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