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《工程热力学》课程思政教学实践探索
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摘要:专业课程思政建设是当前高校改革的重点内容,也是协同育人的有效途径。本文以《工程热力学》课程为例,从课实施路径、实施举措、教学效果等角度出发,优化课程体系,深入挖掘课程思政元素,与课程章节内容有机融合,对培养德才兼备的专业人才教学模式进行了有益探索。
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