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课程思政在职业院校工科类专业书证融通中的实践——以《汽车人的职业素养》为例
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摘要:职业院校工科类专业课程实施“课程思政 ”难度较大,无锡科技职业学院汽车技术系在实施 1 X 试点专业“书证融通”建设中,率先开展专业平台课《汽车人的职业素养》“课程思政”改革实践,在社会主义核心价值观的引领下,创造性地把汽车检修的技术技能和素养养成揉为一体,挖掘有效路径和载体,打造精准指向汽车行业这一国民经济支柱产业,精确服务汽车行业从业者成长成才需要,准确对接汽车企业对高素质人才需求,体现学校文化品位,蕴含汽车技术技能和管理学技能“双重技能”特性的特色课程,为“课程思政”在职业院校工科大类专业课程建设中的推广提供参考。
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