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DOI: 10.18686/gdjy.v4i11.57876

应用型高校设计专业信息可视化设计课程教学研究

邹跃, 张文婷

南京传媒学院,江苏南京 210000

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摘要：随着新课改的深入开展，应用型高校设计课程的教学内容、教学形式、实践方向正不断创新并紧贴市场需求而变革发展。基于这种背景，如何更新教学内容，优化教学模式，适应设计市场需求；如何提高学生的职业素养，培养“毕业能就业，技能不过时”的设计类专业人才，已成为每个设计课教师亟待解决的问题。工业 4.0 时代的来临，智能科技飞跃式发展，信息可视化设计应智慧型社会发展需求愈发主流，作为图像式智慧生活、工作重要的新的表达形式，成为现代视觉传达设计专业中亟待增设并加重教学比重的专业课程。鉴于此，本文从信息可视化设计课程建设的角度出发，从设计人才培养结合创新创业出发，对信息可视化设计课程的教学实践进行了较为详尽的论述，希望能为视觉传达设计专业教学、课改提供一些参考。

关键词：

信息可视化；视觉传达设计；工业 4.0；混合教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(11)