论“思政课程”与“课程思政”协同育人的改革与实践—

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i11.57890

论“思政课程”与“课程思政”协同育人的改革与实践——以福建卫生职业技术学院为例

邱萍

福建卫生职业技术学院,福建福州 350101

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摘要：根据全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等讲话精神，福建卫生职业技术学院按照价值引领、知识传授、能力达成的总体要求，构建“思政课程课程思政实践活动”思政教育大格局，创新“一主双体一融合”思政教育模式，既充分发挥思想政治理论课对大学生思想政治教育“主渠道主阵地”作用，又指导专业课教师通过“课程思政”注入思政教育元素，以创新促改革，以改革促发展，提升教师“协同育人能力”，保障课程“协同效应”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：

思政课程；“课程思政”；改革与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(11)