小学语文学科教研教改活动有效性探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5794

小学语文学科教研教改活动有效性探析

胡廷敏

重庆市忠县复兴镇中心小学校

全文直达

引用

打印

摘要：随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进，各级各类学校各学科教学得到了不断地优化与改进，而在当前具体教改语境下学科教学的持续优化是需要高度重视的命题。作为小学语文学科教学而言，实践层面上学科教学的优化提升路径是多元化的，其中通过强化学科教研教改以促进教师专业化成长是新教育改革语境下最为重要的途径之一，而学科教研教改活动的有效性是促进学科教师持续发展的重要因素，应该成为学科教研教改活动中重点关注的元素。

关键词：

小学语文；教研；教改；活动；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)