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DOI: 10.18686/jyxts.v3i2.57990

《财务分析》理论与实践教学新探

蒋琴

安徽农业大学经济技术学院

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摘要：《财务分析》课程教学需注重理论性与实践性相结合,结合现代信息技术手段,进行教学模式调整.《财务分析》课程采用模块化模式进行教学创新,保证课程理论强度和整体性,为学生理论系统学习奠定扎实基础.引入PAR模式进行课堂教学创新,借助讨论回报机制,体现学生主体性特征,激发学生实操参与兴趣,提高应用能力.以真实公司案例数据进行模拟,为学生提供真实财务分析管理场景,强化学生财务管理思维,实现理论实践教学相结合.

关键词：

财务分析;财务管理;模块化课程;PAR 模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(2)