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地方院校大学语文课程教学现状及教学探索
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摘要:当前地方院校重视学生应用技术性培养而忽视人文素质教育,大学语文作为学生人文素质培养的重要课程长期被 边缘化.本文基于地方院校中大学语文教学现状,指出其中存在学科定位不清晰、学校不重视、教师教学模式化、学生轻视几个 主要问题,并进一步探索这一现状背后的解决对策.
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