从寓教于用谈三本学生的四级英语写作

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DOI: 10.18686/jyxts.v3i2.58024

从寓教于用谈三本学生的四级英语写作

柳婷婷

南京传媒学院

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摘要：三本大学的学生自身存在一定的特殊性,一般情况下三本院校的学生基础相对比较薄弱,这是众所周知的事实, 同时他们也面临着不同的学业压力.其中英语对于三本大学的学生来说就是一个难以攻克的难题,尤其是在四级英语写作中,他们往往无从下手,束手无策.而三本学校的英语教师所采用的是普通大学的通用式的英语教学方法,这导致学生无法有效吸收相关的英语知识,为此教师必须要针对于学生的实际情况,通过创设生活化的情境,在课堂上讲活词汇短语,对造句进行训练,有效开发教材资源,引导学生相互合作学习等教学方式从根本上提升学生的写作能力,帮助学生攻克写作难题.

关键词：

寓教于用;三本学生;四级英语;写作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(2)