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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i10.58284

提高民族预科生《结构设计原理》课程教学效果的研究

屈冉, 高明星, 胡江三, 贾永杰

内蒙古农业大学

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摘要：《结构设计原理》是一门以介绍钢筋混凝土结构设计计算原理和方法的课程，计算内容多，要求学生有较好的数学和力学基础。民族预科生大部分是接受蒙古语授课的蒙古族学生，基础很差，大部分课程内容无法理解，学生没有学习兴趣，考试不及格率高。为解决问题，依据《道路桥梁与渡河工程专业（蒙汉双语应用技能型）人才培养方案》要求，特提出进行本课程的教学改革，重点在教学内容、教学方法和考核方式上进行改革，实现提高学生学习兴趣，降低考试不及格率，为提高民族预科生就业率和就业专业相关度打下坚实基础。

关键词：

民族预科生；教学改革；实践能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(10)