教书育人，润物无声——小学音乐教学中渗透德育的策略分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5829

教书育人，润物无声——小学音乐教学中渗透德育的策略分析

厦门外国语学校海沧附属学校福建厦门 361026

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摘要：随着我国教育改革的不断推进，国家和学校对于艺术教育越来越重视，因此学校在进行小学音乐教学时一定要注意渗透德育教育，以此来发挥小学音乐课程的德育优势，促进学生实现全面发展。对此本文做了深入分析，首先列举了小学音乐教学中德育渗透的切入点，然后分析了小学音乐教学中渗透德育的有效策略。

关键词：

小学教育；音乐教学；德育教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)

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