高校环境文化教育类课程实践过程与效果分析

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i10.58419

高校环境文化教育类课程实践过程与效果分析

海口经济学院

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摘要：微时代背景下，“互联网+教育”的快速发展对传统课堂教学带来巨大冲击。面对环境变化，社会对创新人才的迫切需求，对高校人才培养则提出更高要求与标准，要想提高学生的综合素质，环境教育不容忽视，因此在已具备的环境文化教育课程的理论与教学实践研究基础上，以及现实的教学条件，利用微载体融入环境文化教育类课程实践。

关键词：

“互联网+教育”；环境文化；公共环境文化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(10)

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