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药理学课程思政教学改革的探索与实践
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摘要:十八岁正是步入大学的黄金时段,这个时期的学生思维和想法也逐渐成型,而大学时期正是人生观、价值观和世界观塑成的重要阶段,在每个学生的专业课里融入思政教学,是实现“一核三环”的关键步骤。在众多的专业课中,以药理学专业为实践对象,在此过程中,提高专业课老师的集体政治素养,不断发现和分析药理学专业中的思政元素,以此来变化教学方式,合理的将课程思政与药理学专业相融合,真正达到教学与育人的目标。
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