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“全纳教育”视角下的高职院校助推老年教育发展
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摘要:人口老龄化问题已然成为我国较为突出的现实问题,随之而来的老年教育资源不足的问题亦日益凸显。从“全纳教育”视角出发梳理社会闲置教育资源服务发展老年教育成了当务之急。高职院校本身具有资源基础优势。因此高职院校开展老年教育,构建更为完善的终身学习型的“全纳教育”具有深远的现实意义。
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