诗意浸入课堂——探索小学语文课堂中加强古诗教学的路径

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58495

诗意浸入课堂——探索小学语文课堂中加强古诗教学的路径

如东县岔河镇岔河小学

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摘要：新课标中指出，教师在小学语文教学过程中，需重视学生语文综合能力的培养，而古诗词鉴赏能力、分析能力为学生语文能力的重要组成部分，因此，要求教师在小学语文教学过程中，需将古诗词教学作为重点，以全面提高学生语文学习能力。

关键词：

诗意课堂；小学语文；古诗教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)

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