PDCA教学模式在“1+X”证书制度试点中的应用

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58519

PDCA教学模式在“1+X”证书制度试点中的应用

曹磊, 丁艳

汉中职业技术学院

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摘要：开展“1+X”证书制度是提高人才培养质量的重要举措，但在实施过程中面临着人才培养与“1+X”证书对接不畅的问题，传统的教学模式已不符合“1+X”证书制度的要求，教学模式改革势在必行。本文对PDCA教学模式在1+X证书试点中的应用进行了探索，通过专业考核指标，分析了当前1+X证书制度试点中存在的问题，从老师、学生、教学设计、教学管理、评价与反馈等方面提出了教学模式改革方法，融合PDCA，提升1+X证书制度与人才培养契合度，提升证书获取率。

关键词：

改革；1+X证书；PDCA教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)