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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58551

临床路径式教学对血透室护理教学效果的影响

赵静鲁文

陕西省人民医院肾病血透中心

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摘要：目的：以接受医院血透室护理教学的实习生作为研究对象，应用临床路径式教学模式，观察该项模式的教学效果。方法：选择我院血透室2019年1月到2021年1月期间接收的80名实习生作为研究对象，按照护理教学模式差异，平均分组，各40名，对照组实习生接受传统式教学，研究组实习生接受临床路径式教学，观察两组实习生的理论、技能和口试成绩得分情况。结果：相比于接受传统式教学的对照组实习生而言，研究组实习生的理论、技能和口试成绩得分更高，P

关键词：

血透室；护理教学；教学效果；临床路径式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)