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“三全育人”视域下高校学生社团育人机理研究
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摘要:学生社团育人功能对高校的校园文化建设具有重要的推动作用,也是对第一课堂教学的延伸。伴随“三全育人”人才培养理念的快速覆盖,高校的社团类型、数量都在大幅增加,这无疑对于新时代大学生综合素质的提升产生重要的影响,并对社团管理工作的模式提出新的挑战。本文在“三全育人”视域下,结合高校学生社团育人价值、现状等进行分析,探究出有效的发展路径,促进高校社团的育人作用全面提升。
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