“课程思政”背景下的分析化学专业人才培养探究与实践——以色谱教学为例

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58661

“课程思政”背景下的分析化学专业人才培养探究与实践——以色谱教学为例

内蒙古民族大学 028000

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摘要：课程思政教学是一种新的教学理念，它倡导将教书和育人以及立德与树人进行统一，从而使教师在专业的课程教学中，能够使所教的课程起到育人的作用，充分发掘各个专业课程的思政教育的资源，从而使课程思政的理念能够得到正确地贯彻执行。本文通过“课程思政”背景下的分析化学专业人才的培养来进行相关的探究与实践。

关键词：

课程思政；分析化学；色谱教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)

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