热烈且混乱课堂中的学问——如何做到团结协作、实践探索

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58688

热烈且混乱课堂中的学问——如何做到团结协作、实践探索

珠海市香洲区海湾小学

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摘要：活动探究是小学科学课堂的一大特色，通过活动教师培养学生团结协作、实践探索、获取真知的能力，因此设计有效、高效的课堂活动对教师教学、学生知识生成有着重要作用。

关键词：

活动探究；团结协作；实践探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)

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