农村初中语文课堂互动教学模式的研究——基于学科素养发展视角

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58710

农村初中语文课堂互动教学模式的研究——基于学科素养发展视角

苏州市吴江区桃源中学

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摘要：现阶段农村初中语文教学中仍存在诸多尚待改进之处，因此需教师予以足够重视，积极引入先进教学手段，以改善教学现状。本文首先针对发展初中语文学科素养意义加以阐述，其次针对学科素养发展视角下农村初中语文互动教学策略提出几点建议，望借此可于提高课堂教学效率的同时，推动学生学科素养发展。

关键词：

农村初中；初中语文；互动教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)

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