浅谈小学六年级数学分层教学的实施策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58724

浅谈小学六年级数学分层教学的实施策略

王洪娜

山东省滕州市北辛街道通盛路小学

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摘要：在全面推进教育教学体制改革时，许多教师高瞻远瞩，站在学生的角度，立足于学生的个性化发展要求，采取创造性的教学策略打造高效课堂。分层教学在这样的现实背景之下实现了广泛应用，备受教师的好评。对于小学六年级数学教学来说，分层教学的实施有非常关键的影响。教师会以学生为中心，根据学生的数学学习成绩，抓住小学六年级数学教学的重点及难点，按照学生的成长发展轨迹针对性的引导学生，落实好分层教学活动任务，全面打造高效课堂，促进小学数学教学活动的顺利落实。

关键词：

小学六年级数学；分层教学；实施策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(7)