新课改下初中语文教学中的情感教育研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5875

新课改下初中语文教学中的情感教育研究

巴哈尔

新疆塔城地区托里县第一中学 834500

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摘要：情感融合在语文的故事信息中，使得文本的情节更加荡气回肠，内涵的知识引人深省，随着新课改的推进，语文的教育中更要通过情感的调动、情感的启发、情感的共鸣促进学生的思考，初中阶段语文中囊括了很多晦涩难懂的古文，教师应代入学生到知识的背景空间中，设身处地的感受作者的情感，并迁移自己的情绪到文本当中去，打开新世界的大门，才能够基于主人公的思想强化情感认知，进而深化的理解语文的知识点，教师应创建轻松的互动氛围，引领学生积极的畅想，大胆的表达，衍生语文一系列的情感波动，深化学生的记忆。

关键词：

新课改；初中语文；教学；情感；教育；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)